Un proyecto pendiente en la provincia

En la segunda mitad de la década pasada la Universidad pública jujeña mostró un crecimiento importante. En efecto, con un gran esfuerzo de toda la comunidad universitaria, municipios y otros organismos se logró poner en marcha un programa de expansión territorial. Entre otros objetivos, se cumplió con aquel anhelo de que la universidad pública argentina estaba presente desde La Quiaca hasta Ushuaia.

Por otra parte, se pusieron en marcha dos escuelas superiores para incorporar disciplinas que no estaban contempladas en las unidades académicas existentes desde su creación. Así se establecieron las unidades de Ciencias Jurídicas y Políticas, por un lado, y la de Ciencias de la Salud, por el otro.

De este modo, se incorporaron carreras como Abogacía, Ciencias Políticas, Enfermería y Medicina, con las respectivas aprobaciones y regulaciones de la Comisión Nacional de Acreditación (Coneau). Sin embrago quedó una asignatura, muy importante, pendiente. Una casa de altos estudios en Jujuy no puede dejar de hacerle un espacio significativo a los aspectos culturales. Jujuy es una provincia con dos patrimonios significativos, el natural y el cultural.

Desde la historia de la región, debemos reconocer que estos territorios mostraron una diversidad singular en los dos aspectos. Y la cultura debe ser contemplada, especialmente, por la academia para contribuir a su conservación y su desarrollo. Así se planificó, oportunamente, con la aprobación pertinente por parte de la máxima autoridad, el Consejo Superior, comenzar los pasos necesarios para alcanzar la programación de la Escuela Superior de Artes. Se convocó, para ello, a un grupo de representantes de distintas disciplinas artísticas de las diversas regiones de la Provincia y se iniciaron los debates.

En efecto un campo tan complejo como es el de las artes requirieron discusiones igualmente significativas e importantes. Desde las áreas mas disciplinares como música, danza, pintura, escultura y otras hasta industrias culturales, producción, y nuevas tecnologías, todas ellas pueden ser comprendidas en la nueva escuela. Y la planificación exige tomar decisiones criticas acerca de las carreras con las cuales dar inicio a las actividades académicas.

Incluso la gastronomía, en cierta medida, puede contemplarse desde las artes, tal como se acordó en su momento con la Universidad Nacional de las Artes -UNA-.

Lamentablemente los tiempos no permitieron concluir los debates para formalizar una hoja de ruta de la nueva Escuela, y, poco después, la llegada del actual gobierno nacional abrió una lucha por el presupuesto universitario mínimo para continuar con las actividades ya previstas, e hizo poco probable pensar en nuevos desarrollos.

De todos modos, la Escuela Superior de Artes, quedó como asignatura pendiente y mas pronto que tarde se podrá retomar la tarea de planificar su puesta en marcha. (Autoría Rodolfo Tecchi, exrector de la Universidad Nacional de Jujuy).

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